По проекту федерального закона об образовании в РФ

. Российская академия образования. Общее собрание Смолин О.Н. Уважаемые коллеги! Позвольте мне, прежде всего в качестве первого зампреда Комитета по образованию и президента общества «Знание», и в качестве председателя общественного движения «Образование – для всех» сердечно приветствовать общее собрание академии,…

«Турецкий гамбит»: работа для инвалидов

августа Как известно, гамбитом именуется такое начало шахматной партии, при котором в жертву ускоренному развитию приносится «материал» – обычно пешка или две. Продолжая рассказ о посещении крупнейшего в Турции Анатолийского университета, хочу остановиться еще на одном сюжете социального характера. Речь…

Рак в законе

сентября 1 сентября вступает в силу Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» В очередной раз перечитывая его текст, вспоминаю классика русской политической словесности Виктора Черномырдина: Ну, никогда такого не было – и опять то же…

Что мы празднуем, отмечая День России?

Олег Смолин, первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Госдумы РФ, доктор философских наук, член-корреспондент РАО: 12 июня — День принятия Декларации о государственном суверенитете Российской Федерации. Именно этот акт положил юридическое и политическое начало процессу развала СССР. Ещё…

Единый, но не единственный

Декабрь 10 декабря, в Международный день прав человека, в Государственной Думе проходили парламентские слушания по итогам эксперимента – введения единого госэкзамена (ЕГЭ). В последнее время дискуссия по поводу ЕГЭ приобрела характер не столько научного обсуждения, сколько взаимной агитации сторон, плохо…

Налоговые льготы для образования: попытка – не пытка?

Апрель 9 апреля в Государственной Думе рассматривались два законопроекта, подготовленные нашим комитетом с моим участием. Они направлены на частичное возвращение налоговых льгот в системе образования. Первый законопроект предполагал изменения в статью 264 Налогового кодекса, которые позволили бы образовательным учреждениям относить…

Статус педагога: исполнение закона или новый закон? (часть 4)

Октябрь Окончание (начало в № 37, № 38, № 39). Разрабатывая закон о статусе педагогического работника, необходимо, разумеется, иметь в виду чрезвычайно важное обстоятельство. Это вероятность его прохождения через современный Парламент и подписание действующим Президентом. Увы, новый “холодный душ” на…

“Апрельские тезисы” и майский переворот

Июнь Свершилось! Предложения Минфина, о которых мы рассказали читателю в материале “Разгром”, превратились в законопроект. Он внесен в Госдуму 31 мая и уже удостоен в печати самых красочных эпитетов: “Апрельские тезисы Голиковой” (Татьяна Голикова – заместитель Министра финансов, докладывавшая предложения…

КРОС — всерьёз?

май 22 апреля, в канун православной Пасхи, в день рождения Владимира Ленина и Ивана Ефремова в театре Содружества актеров Таганки состоялся Конгресс российского образовательного сообщества (КРОС). И хотя дата проведения конгресса подбиралась его организаторами по совершенно иным соображениям (на нем…

Модернизация образования: опираться можно только на то, что сопротивляется

марта Политики и журналисты при изрядном равнодушии народа бурно обсуждают программу развития Россия до 2020 г. Правда, скептики утверждают, что от документа, название которого состоит из нулей и двоек, ничего хорошего ждать не приходится. Но об этом как-нибудь в другой раз.…

Новая система… труда без зарплаты?

апреля «Уважаемый Владимир Владимирович! В принятом бюджете на 2009 год впервые за постсоветскую историю не предусмотрены средства на повышение зарплаты в регионах работникам бюджетной сферы вообще и педагогам – в особенности. В результате разница в финансировании образования в расчёте на одного…

Стенограмма выступления на парламентских слушаниях “Национальная доктрина образования в Российской Федерации”

. МГУ им. М.В. Ломоносова Уважаемые коллеги! Я хочу вернуться к тому, с чего мы сегодня начинали. Проведение сегодняшних слушаний в зале МГУ символично. Почти два года назад здесь образовательная общественность, я бы сказал единодушно, отвергла предлагавшуюся тогда так называемую реформу…