20 апреля в Государственной думе прошел круглый стол на тему учебной перегруженности школьников. Организатором выступил Комитет по образованию и науки.
Главный вопрос, который поднял Смолин на мероприятии – «Почему современные дети загружены значительно больше, чем раньше, а образовательные результаты хуже?».
Основная мысль состоит в том, что современная школа нарушает принцип «ближайшего развития» Льва Выготского. Смысл принципа прост: если загружать детей слабо, то они будут знать и уметь мало, терять интерес к учебе, если их загружать слишком сильно, то они не будут знать и уметь даже того, что могли бы знать и уметь при нормальной нагрузке.
Фрагменты стенограммы разместим позже.
