. Омск. Региональный центр по связям с общественностью Уважаемые коллеги! Думаю, немногие, присутствующие здесь, сомневаются в том, что закон о дополнительном образовании в той ли редакции необходим. Я бы назвал, по крайней мере, три основные аргумента в пользу необходимости такого…
Новости
Стенограмма выступления на парламентских слушаниях “Национальная доктрина образования в Российской Федерации”
. МГУ им. М.В. Ломоносова Уважаемые коллеги! Я хочу вернуться к тому, с чего мы сегодня начинали. Проведение сегодняшних слушаний в зале МГУ символично. Почти два года назад здесь образовательная общественность, я бы сказал единодушно, отвергла предлагавшуюся тогда так называемую реформу…
Из стенограммы выступления на парламентских слушаниях “Двенадцатилетнее образование: правовые и социальные аспекты”: “Платон с Ньютоном мне друзья, но истина дороже”
. Москва. Государственная Дума Уважаемые коллеги, прослушав сегодня два доклада: уважаемого Министра образования и уважаемого Бориса Ефимовича (Немцова, лидера СПС – примечание автора), я сделал два вывода. Вывод первый. Доклады четко проиллюстрировали возможность профессионального и политического подходов к данной проблеме.…
Стенограмма выступления на парламентских слушаниях “Об основных направлениях социально-экономической политики Правительства РФ на долгосрочную перспективу”, приоритетных задачах и плане первоочередных мер Правительства РФ на 2000-2001 годы по их реализации”
Уважаемые коллеги! Я хотел сказать несколько слов о разделе “Образование” в программе модернизации, которая нам предложена. И не потому, что образование — это часть социальной сферы. Более того, я хочу сказать, что настоящие современные экономисты рассматривают его не столько как…
Доклад и заключительное слово на парламентских слушаниях “О проекте Федерального закона “О конституционных правах граждан на общее образование”: “Ликвидация конституционных прав под лозунгом их защиты”
. Москва. Государственная Дума Уважаемые коллеги! Комитет поручил мне выступить сегодня с докладом, однако по этому вопросу никаких решений пока не принимал. Поэтому сегодня я высказываю личную точку зрения, которая обсуждена с частью членов Комитета и его председателем. В условиях…
Заключительное слово на парламентских слушаниях “О концепции реформирования образования в проекте программы Правительства РФ “Основные направления социально-экономической политики Правительства РФ на долгосрочную перспективу”: “Элитарное образование – путь не в будущее, но в прошлое”
. Москва. Государственная Дума Уважаемые коллеги! Говоря о правительственной концепции реформирования образования, мы должны анализировать следующие основные документы: Распоряжение Правительства РФ от 26 июля 2000 года № 1072-р (раздел “Реформирование образования”); “План действий Правительства Российской Федерации в области социальной политики…
Стенограмма выступления на парламентских слушаниях “О проектах Трудового кодекса Российской Федерации”
. Государственная Дума Уважаемые коллеги, я выступаю не только в личном качестве. Федерация омских профсоюзов (а я десять лет представляю в парламенте омский регион) приняла специальное решение, рекомендующее депутату Смолину довести до депутатов Государственной Думы точку зрения Федерации омских профсоюзов…
Стенограмма выступления на парламентских слушаниях “О принципах формирования размеров стипендий и социальных выплат в Российской Федерации на 2002 год”
. Государственная Дума Уважаемые коллеги, поскольку нельзя объять необъятное, я остановлюсь лишь на нескольких вопросах, причем говорить буду и как заместитель председателя Комитета по образованию и науке, и как депутат Государственной Думы. Начну с общего вопроса. Когда говорят: покажите нам…
Тезисы выступления на парламентских слушаниях по пенсионной реформе “Пороки надо преодолевать, а не усугублять”
. Москва. Государственная Дума Для того, чтобы оценить предлагаемую пенсионную реформу и законы, предназначенные для ее реализации, нужно ответить на два вопроса: Каковы пороки (недостатки) действующей пенсионной системы? Преодолеваются ли они предложенными проектами? Недостатки, по меньшей мере, следующие: 1. Система…
Заключительное слово на парламентских слушаниях “Проблемы законодательного регулирования экономических отношений в сфере образования”
. Москва. Государственная Дума Уважаемые коллеги! Мне поручено от имени Комитета по образованию и науке подвести итоги сегодняшней дискуссии. Написав довольно длинный текст, я решил обратить к самому себе предложение по возможности экономить время, а потому собираюсь не зачитывать его…
Выступление на парламентских слушаниях “О здоровье работающего населения Российской Федерации”: “Здоровье человека в больном обществе”
. Государственная Дума Уважаемые коллеги! Прежде всего, хотел бы Вас сердечно приветствовать от имени родственного Комитета по образованию и науке и сказать, что вместе с Комитетом по охране здоровья мы стремимся объединить усилия и не противопоставлять наших “подзащитных” — учителей…
Стенограмма выступления на парламентских слушаниях по стандарту общего образования
. Москва. Государственная Дума Добрый день, уважаемые коллеги! Хочу начать с того, что наконец-то мы обсуждаем не вопрос о том, сколько времени учить, а вопрос о том, чему учить. Хотя эти вопросы, конечно, связаны, однако вопрос “чему учить” обладает явным…